by 香港專業言語治療所 | 4 月 30, 2024 | Video, Blog, NoVideo, 發音, 香港言語治療服務
今天要和大家分享口肌训练能否处理孩子的发音问题,或称语音问题。我们所说的发音问题或语音问题,指的是孩子能否咬字清晰,而不是指孩子能否用语言表达自己、能否开口说话。 语音问题主要分为三大类:第一,纯粹的语音问题;第二,口腔机能的问题;第三,口腔控制的问题。这三种发音问题处理的方向都不相同,如果有人说如果您的宝宝有发音问题,肯定就要先做口肌了,家长就需要先三思了,我的答案是绝对不一定。那么,你的宝宝或学生究竟是什么原因导致了发音问题,处理方向又是怎样?请看下面的介绍。...				
					
			
					
											
								
							
					
															
					
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本期视频和大家聊一聊声母g和声母k的训练方法,主要分为两个部分:一是介绍两者的共同点和区别,由此进入第二部分,训练的重点。 一般而言,言语治疗师会以三个特征去分析每个声母,包括place of articulation发音位置、manner of articulation发音方法、aspiration是否送气。当我们用这三个特征分析g和k时,就变得很清晰了,用专业术语说,它们都是velar...				
					
			
					
											
								
							
					
															
					
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很多宝宝会把“哥哥”说成“嘚嘚”,“桂花”说成“对花”。如果您的宝宝已有三岁半到四岁,还存在这一发音问题,就要关注了。我以前的视频已和大家分享过g,k的发音训练,有兴趣的家长可以先去观看。...				
					
			
					
											
								
							
					
															
					
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今天和大家聊一聊s的发音,如果您的孩子把“一二三”说成“一二单”,就可以进行下面的练习了。 练习s音有五个步骤。先来说s的发音位置和发音方法:孩子说s的时候,我们经常能看到两种位置上的错误,即把舌头放在上牙后,或放在上下牙之间。这两种错误的发音位置配上错误的发音方法,就会让孩子的s音听起来像大舌头。正确的发音位置在下牙后,正确的发音方法则是要轻轻漏一点气出来。 【教学示范视频】 装小蛇的声音,舌头抵住下牙。家长说完指示后,要做出很浮夸很慢的嘴型,让孩子模仿。“小蛇”的比喻是为了让孩子明白什么叫轻微漏气。...				
					
			
					
											
								
							
					
															
					
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还有一些宝宝对于口头提示和口型提示还是觉得有些抽象,那么我们就要用第三招——对比提示。对比提示的原理就是利用舌头伸出来和舌头缩进去这一组完全不同的动作来提醒孩子,是在做一个完全不同的方向,实际操作就是让宝宝先把舌头吐出来、再缩进去、吐出来、缩进去: 【示例】...