by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
今天我身后有好几样玩具，因为我想接着上个视频的内容聊，分享一下如何才能让宝宝爱上语言训练。答案很简单，就是用相应的物件作为奖励，这样孩子就会发觉，跟着妈妈的提示去说某些句子，最终能得到好东西，而这个好东西和他刚才说的句子有密切的关联，因而他才会觉得刚才的表达是有特定意义的。...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Video, Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
很多家长都会说，自家的宝宝模仿能力非常好，你让他模仿什么，他就模仿什么，偏偏缺乏主动性，你让他自发去说，他就不肯说。但家长有没有想过，孩子不是不肯说，而是不懂得如何去说呢？上一个视频我分享了如何以输入为本的方法让孩子学习如何说长句子，这一期视频我就会分享训练为本的方法，帮助孩子学会说长句子。...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Video, Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
许多家长都会有一个疑问：宝宝已经掌握好几十个单字了，但偏偏不能把这些单字组合起来成为小短句；或者宝宝已经会一些小短句，但让他们说长句子就偏偏不肯跟我说，要怎么办呢？各位烦恼的家长不用太担心，因为我会和大家分享两招有研究数据支持的方法。家长想要让孩子说长句子，其实每天都能练习。主要有两个方向：第一是输入为本，不用逼着孩子跟你说的；第二是训练为本，孩子必须要说到目标句子才可以。这里我会从第一个方向——输入为本为大家分享两招。...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Video, Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
本期视频要和大家分享阅读的技巧。上个视频我们提到过家长在和孩子阅读过程中常犯的三个错误，这次就要向大家分享如何与1~3岁的孩子一起阅读。 第一，要选择适合他们的内容。如果您的孩子只有一到两岁，我建议选这种很可爱的书本，里面基本没有复杂内容，还非常可爱。视频中展示的这种就非常适合1~2岁的孩子。到三岁左右，就可以引入像这个小恐龙故事一样的内容了，其故事没有什么因果性——因果性故事就是发生了某事情，然后引致一个结果——那种太深奥，等孩子到了大约四岁才会让他们看。而我们只会让三岁左右的孩子看一些时序性故事，或称descriptive...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Video, Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
本期视频将会分享，家长和孩子讲故事时常见的三大错误。其实，讲故事是非常好的活动，言语治疗师们都非常鼓励家长和孩子在家中讲故事，这不仅能建立小孩的阅读兴趣，还能增加孩子的词汇量，也能促进家长和孩子的沟通，但如果阅读的方法不正确，小孩不会有很大进步，家长的心血就都浪费了。我为大家整理了三个家长常犯的错误。...
