by KK Speech Therapy | May 22, 2024 | Video, Blog, Learning to talk, 香港言語治療服務
請大家別再教寶寶説“我要”了，以後肯定會後悔的！當寶寶還未掌握兩元素句子，甚至什麼都不會説，只會説“我要”的話，是一種非常刻板的語言表達。例如，問寶寶“你喜歡嗎”，他會説“我要喜歡”；問他“你愛吃哪個呢”，他會説“我要愛吃糖果”。...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
之前的视频提到了千万别再用图卡给宝宝建立词汇量，那么什么才是正确建立词汇量的方法呢？图卡是否真的派不上用场呢？建议大家跟着以下三步的顺序去练习，才能有效利用图卡做训练。 步骤一，必须用实物教宝宝一个词。例如，我想教“杯子”，就必须告诉宝宝“我们倒水了，用什么呢？帮我拿个杯子”，或者可以换个方法问宝宝“我们现在要喝水了，要用什么东西来装水呢？”当家长问完这些有意义的问题后，才去向宝宝介绍这个东西就叫“杯子”。这样，宝宝不仅能体会到杯子的用处，还配上一个声音，就能清晰地把东西、声音和意义三样都搭配上。...
by KK Speech Therapy | Apr 30, 2024 | Blog, Receptive and Expressive Language Training, 香港言語治療服務
很多家长会跟我说，自己的宝宝能看着图卡命名好多东西了，为什么偏偏在日常生活中不会说话、不会自主表达呢？例如，宝宝看着经常练习的图卡说“杯子”，换另一套经常练的图卡，也能说是“杯子”，但在日常生活中看到真的杯子，就不知道是杯子了。这是为什么呢？...
